{"id":4807,"date":"2020-06-19T10:43:09","date_gmt":"2020-06-19T16:43:09","guid":{"rendered":"http:\/\/grillotamaulipeco.com\/?p=4807"},"modified":"2020-06-19T10:43:10","modified_gmt":"2020-06-19T16:43:10","slug":"unam-e-ipn-presentan-sus-lineamientos-para-el-retorno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grillotamaulipeco.com\/index.php\/2020\/06\/19\/unam-e-ipn-presentan-sus-lineamientos-para-el-retorno\/","title":{"rendered":"UNAM e IPN presentan sus lineamientos para el retorno"},"content":{"rendered":"\n

Dieron a conocer los lineamientos que aplicar\u00e1n para la reanudaci\u00f3n de actividades acad\u00e9micas en el contexto de la situaci\u00f3n actual de la pandemia de covid-19.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ciudad de M\u00e9xico.- La Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM) y el Instituto Polit\u00e9cnico Nacional (IPN) dieron a conocer los lineamientos que aplicar\u00e1n para la reanudaci\u00f3n de actividades acad\u00e9micas en el contexto de la situaci\u00f3n actual de la pandemia de covid-19.
La UNAM destac\u00f3 que tendr\u00e1 un retorno paulatino, ordenado y progresivo en todas sus actividades y que \u00e9ste ocurrir\u00e1 cuando \u201cla contingencia sanitaria lo permita, las autoridades de salud federales y locales lo autoricen y cuando su comit\u00e9 de expertos considere que es posible regresar\u201d.
En tanto, el director general del IPN, Mario Alberto Rodr\u00edguez Casas, anunci\u00f3 el Plan Integral de Regreso a Clases bajo el esquema de la \u201cnueva normalidad\u201d, el cual considera un sistema de ense\u00f1anza h\u00edbrido que combina la educaci\u00f3n presencial y el trabajo a distancia con el apoyo de plataformas virtuales, reingresos alternados y escalonados, la realizaci\u00f3n de los tr\u00e1mites acad\u00e9micos en l\u00ednea, as\u00ed como restricciones a las actividades no esenciales.
UNAM
La Universidad Nacional dio a conocer los lineamientos para tener un regreso a sus actividades regulares en todos sus campi y que atienden a las condiciones para hacer frente a covid-19.
Entre sus principios e indicaciones generales, la UNAM destac\u00f3 la importancia de tener presente la permanencia del riesgo de infecci\u00f3n, la necesidad de mantener una higiene permanente y de procurar realizar, cuando sea posible, trabajo desde casa.
En ese contexto, indic\u00f3, la comunidad universitaria en general, as\u00ed como la de los visitantes (espectadores, proveedores, contratistas, etc.), que accedan a las instalaciones universitarias deber\u00e1 atender en todo momento las siguientes indicaciones:
Quedarse en casa si presenta s\u00edntomas de enfermedad respiratoria o relacionados con covid-19.
Atender y cumplir con todas las medidas de prevenci\u00f3n que le sean indicadas.
Evitar todo contacto f\u00edsico.
Mantener una sana distancia (de al menos 1.8 metros) con las dem\u00e1s personas.
Usar cubrebocas de forma adecuada (sobre nariz y boca) y otras barreras como caretas o pantallas, en caso de as\u00ed ser requerido. Las caretas no sustituyen el cubrebocas.
Lavarse las manos frecuentemente con agua y jab\u00f3n, o bien limpiarse las manos con gel (con un contenido de alcohol m\u00ednimo de 70%).
No tocarse la cara con las manos, sobre todo nariz, boca y ojos.
Evitar tocar, en la medida de lo posible, cualquier tipo de superficie, barandales, puertas, muros, botones, etc.
Practicar etiqueta respiratoria al toser y estornudar: cubrirse nariz y boca al toser con el \u00e1ngulo interno del brazo o con un pa\u00f1uelo desechable. Este \u00faltimo deber\u00e1 tirarlo en los contenedores asignados para tales residuos, despu\u00e9s lavarse las manos.
Utilizar los filtros de seguridad sanitaria, guardando para ello una sana distancia y siguiendo las indicaciones espec\u00edficas que en ellos reciban.
Evitar la presencia de acompa\u00f1antes, en especial de menores de edad y personas con alto riesgo frente al covid-19.
Evitar, en la medida de lo posible, el uso de joyer\u00eda y corbatas.
No compartir materiales, instrumentos y cualquier objeto de uso individual.
Evitar, siempre que sea posible, el uso de elevadores. El uso de estos estar\u00e1 reservado preferentemente para la utilizaci\u00f3n de personas con discapacidad o de edad mayor.
Tambi\u00e9n detall\u00f3 lo relativo a aforos y condiciones de espacios cerrados, en los que consider\u00f3 la posibilidad de instalar barreras o la distancia m\u00ednima de seguridad. \u201cCuando as\u00ed se requiera, se utilizar\u00e1n se\u00f1alizaciones que aseguren esta distancia\u201d, indic\u00f3.
\u201cEn particular, para determinar la capacidad de las \u00e1reas destinadas a la atenci\u00f3n de tr\u00e1mites se deber\u00e1 propiciar la realizaci\u00f3n de estos de forma remota. Para aquellos que sea indispensable realizar en forma presencial, se deber\u00e1 tomar en cuenta la cantidad normal de trabajadores y personas realizando tr\u00e1mites. Se instalar\u00e1n barreras f\u00edsicas de protecci\u00f3n y se proveer\u00e1 a los trabajadores con equipo de protecci\u00f3n personal, que consistir\u00e1 en cubrebocas, caretas y guantes\u201d, detall\u00f3.
Asimismo expuso que en el caso de \u00e1reas de trabajo donde no sea posible garantizar la sana distancia entre trabajadores, se podr\u00e1 optar por el trabajo a distancia, horarios escalonados, modificaci\u00f3n de turnos, horarios flexibles u otros esquemas que eviten concentraciones de personal en las instalaciones.
Asimismo, anunci\u00f3, se colocar\u00e1n de forma estrat\u00e9gica en distintos puntos de las \u00e1reas de trabajo dispensadores con gel y con soluci\u00f3n desinfectante a base de cloro a libre disposici\u00f3n de la comunidad.
Tambi\u00e9n inform\u00f3 que se establecer\u00e1n roles para la asistencia de los estudiantes a actividades presenciales y se programar\u00e1n todas las actividades docentes para que los estudiantes puedan tener semanas presenciales y semanas virtuales.
\u201cSe establecer\u00e1n roles para la asistencia de los estudiantes a actividades presenciales. Para ello, y con base en los aforos establecidos, la lista de integrantes a cada grupo se partir\u00e1, asignando la asistencia alternada para los estudiantes seg\u00fan la partici\u00f3n adoptada. De ser posible, y para favorecer la organizaci\u00f3n, se procurar\u00e1 que la divisi\u00f3n se haga por el mismo orden alfab\u00e9tico\u201d.
El detalle de estas medidas, los protocolos de acci\u00f3n y los responsables del seguimiento est\u00e1n el documento publicado en la p\u00e1gina de la Direcci\u00f3n General de Comunicaci\u00f3n Social de la UNAM.
Polit\u00e9cnico
Al presentar la estrategia de reincorporaci\u00f3n del IPN a las actividades acad\u00e9micas y administrativas presenciales durante la Sexta Sesi\u00f3n Ordinaria del XXXVIII Consejo General Consultivo, el director Rodr\u00edguez Casas explic\u00f3 que se garantizar\u00e1 la seguridad sanitaria de alumnos, docentes, personal de apoyo y asistencia a la educaci\u00f3n y directivos.
En apego a los lineamientos de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), emitidos el pasado 29 de mayo, detall\u00f3 que en el pr\u00f3ximo semestre escolar 21-1, que iniciar\u00e1 el 28 de septiembre del presente y concluir\u00e1 el 2 de febrero de 2021, los grupos de estudiantes se dividir\u00e1n para que la mitad asista a actividades presenciales durante una semana, mientras la otra mitad del grupo realizar\u00e1 actividades a distancia indicadas por los docentes, y se ir\u00e1n alternando ambos grupos de forma subsecuente.
\u201cEn los salones de clases se deber\u00e1 definir la programaci\u00f3n de qui\u00e9n y cu\u00e1ntos estudiantes asisten por d\u00eda, considerando el total de integrantes de cada grupo, el n\u00famero y tama\u00f1o de salones, y el n\u00famero de estudiantes para cada sal\u00f3n. De esta manera, la asistencia diaria en las unidades acad\u00e9micas ser\u00e1 de 50 por ciento de estudiantes\u201d, apunt\u00f3.
Tambi\u00e9n coment\u00f3 que se establecer\u00e1 un mecanismo de asistencia alternada, a trav\u00e9s de un esquema de rotaci\u00f3n de personas, de manera que siempre se disponga de personal para continuar la actividad acad\u00e9mica, administrativa y de servicios de cada unidad para que los estudiantes avancen en su formaci\u00f3n acad\u00e9mica.
\u201cCada dependencia polit\u00e9cnica deber\u00e1 establecer el n\u00famero de personas que habr\u00e1n de permanecer en aulas, laboratorios, talleres y oficinas, de manera que asegure conservar el principio de la sana distancia aproximada de 1.50 metros entre las personas\u201d, dijo.
Se\u00f1al\u00f3 que el personal docente tendr\u00e1 flexibilidad de horario, debiendo cubrir sus actividades docentes frente a grupo y la atenci\u00f3n a los alumnos. Indic\u00f3 adem\u00e1s que se fortalecer\u00e1 el programa de capacitaci\u00f3n a estudiantes y docentes en el manejo de plataformas digitales de ense\u00f1anza para continuar con un sistema h\u00edbrido de ense\u00f1anza-aprendizaje.
Adicionalmente, el director general del IPN dio a conocer que se llevar\u00e1 a cabo un periodo de recuperaci\u00f3n acad\u00e9mica presencial del semestre 20-2 del 26 de agosto al 18 de septiembre, dirigido a los estudiantes que no acreditaron alguna de las asignaturas del presente semestre, que se dieron de baja de alguna asignatura, y particularmente quienes que no acreditaron sus asignaturas por no tener acceso a las actividades acad\u00e9micas en l\u00ednea.
La inscripci\u00f3n se realizar\u00e1 a trav\u00e9s de la Plataforma Integral de Administraci\u00f3n Escolar (PIDAE) el 24 y 25 de agosto de 2020.
Asimismo, en cada una de las \u00e1reas administrativas y de servicios, el personal se dividir\u00e1 en dos grupos, el primero asiste de manera presencial durante la primera semana y el segundo la siguiente y as\u00ed subsecuentemente de forma alternada. La segunda semana de trabajo para cada grupo corresponder\u00e1 a trabajo a distancia.
La Secretar\u00eda de Administraci\u00f3n garantizar\u00e1 la limpieza profunda de instalaciones y mobiliario, as\u00ed como la desinfecci\u00f3n profesional de las instalaciones, previo al regreso a clases en la nueva normalidad, detall\u00f3 el IPN en un comunicado.
En la instituci\u00f3n se adoptar\u00e1 adem\u00e1s el protocolo y las condiciones necesarias que garanticen la seguridad de la comunidad como filtros sanitarios de acceso, uso de gel desinfectante, tapetes sanitizantes, toma de la temperatura, indicaci\u00f3n de flujos en pasillos y corredores, y asegurar la sana distancia de las personas, entre otros.
La versi\u00f3n extensa del Plan Integral de regreso a clases bajo el esquema de la nueva normalidad est\u00e1 disponible para su consulta en el portal del IPN.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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